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沉下身子静下心 学以致用抓质量 ——大营中心小学“三个抓手”新课标指导下的主题教研初见成效

作者:富民县教育局     发布时间:2022-11-16 10:50    来源:365体育app官网入口

       大营中心小学2022学年以提质为核心,聚焦“新课标、新理念、新课堂、新教学”,“三个抓手”新课标指导下的主题教研初见成效。

       一是定教研运行机制,确保教研质量。班子成员下沉到教研组开展工作,直接抓教研、抓课堂。学期初结合新课标解读,指导教研组制定教研计划,按照“学科组集体备课—教研组长初审—分管领导审核—磨课—修改完善—上课—课标解读”的流程实施。挂钩学科组领导做到三必须:必须参加教研活动磨课、对课标解读稿进行审核;必须参与教研活动,对活动全过程进行监督;必须对教研组提质工作做出要求,对教研组活动做出评价。

       二是补齐短板,积极开展多学科教研。新课程方案中提出的“坚持德育为先,提升智育,加强体育和美育,落实劳动教育”,除了开展语文、数学、英语等学科教研外,探索开展体育和美术、音乐教研,通过教研提升体育艺术教学水平和教学质量。

       三是主题教研双结合,落实学与行。尝试开展课标学习和课标理念在课堂中实践落实双结合主题教研,把自己对课标的学习、研修的思考通过课例的方式进行研究,并利用课例对课标进行解读,做到课不离“标”,“标”不离课,以小见大,以小见深。

       通过三个抓手,新课标指导下的主题教研初见成效。一是教研质量得到了强有力的机制保障,确保教研活动的实效性;二是实现了多学科教研共同发展,教研体制逐步完善;三是让教师经历学习、研修、内化和提升的过程,促进教师专业化成长,形成了良好的教研氛围。

富民教育体育信息2022年第235期(沉下身子静下心  学以致用抓质量——大营中心小学“三个抓手”新课标指导下的主题教研初见成效)708

(供稿:富民县大营中心小学 栾忠富


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